Integración de la tecnología educativa en las aulas: Wikis y weblogs como herramientas de aprendizaje cooperativo

Aprovecha el interés de los estudiantes por la tecnología y las redes sociales mediante Wikis y Weblogs para ampliar el aprendizaje cooperativo fuera del aula.

Los wikis y los weblogs hacen plataformas excelentes para compartir ideas en línea para redactar ensayos, preguntas, respuestas, discusiones, vídeos y podcasts que involucran los aprendices y mejoran los resultados de aprendizaje en la producción de conocimientos corporativos.

Integración tecnológica educativa en las aulas

Wikis: más allá de la Wikipedia

Los wikis (que significa «rápido» en hawaiano) son buenos foros para círculos de literatura, Grupos de laboratorio, debates, redacción comunitaria y tareas de grupo. Las habilidades de escritura y pensamiento crítico se desarrollan a medida que los estudiantes exploran, abordan, cuestionan y amplían los nuevos materiales del curso y se preparan para las pruebas. Aunque toda la información recopilada a Wikis puede no ser fiable, la publicación de datos poco fiables da a los profesores la oportunidad de aclarar mitos y proporcionar información precisa.

Crea Wikis para grupos con páginas temáticas que incluyan preguntas para explorar, enlaces a recursos, organizadores gráficos para ordenar lógicamente el pensamiento, documentos colgados, imágenes, podcasts y vídeos.

Bloques para grupos de bloques de estudiantes

Aunque se utiliza sobre todo para compartir «pensamientos, opiniones y experiencias», los weblogs también se pueden utilizar para ampliar debates en el aula, compartir y criticar la escritura, explorar ideas, profundizar en la comprensión y escribir respuestas a las revistas.

Escribiendo en un tono de conversación, los estudiantes desarrollan un sentido de comunidad a Weblogs que les permite compartir su pensamiento sobre temas dados. Su tono conversacional aumenta la eficacia de esta herramienta tecnológica para desarrollar la alfabetización y la metacognición críticas.

Tecnología de aula fácil de usar

Los estudiantes con conocimientos informáticos interactúan en línea en las redes sociales y están familiarizados con la configuración de perfiles. Establecer un Wiki o un blog (o bloque) es tan sencillo como configurar y utilizar Facebook y Twitter.

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Bloque de artesanía del escritor

  • Asigne grupos de bloques.
  • El profesor y los estudiantes establecen cuentas de Google.
  • El profesor inicia sesión en la cuenta y crea un sitio de blogs gratuito mediante Google Blogger.
  • El profesor invita a los estudiantes a unirse al bloque (haga clic en Configuración, ¿Quién puede ver este bloque, haga clic sólo a las personas que tengo, introduzca las direcciones de correo electrónico de los estudiantes y pulse invita).
  • Los estudiantes aceptan la invitación al bloque y configuran perfiles personales.
  • Publicaciones de profesores que escriben indicaciones.
  • El bloque de los estudiantes, el profesor y los estudiantes comentan los bloques y los estudiantes responden a los comentarios.

Ventajas de la tecnología dentro y fuera del aula

El uso de Wikis y Weblogs supera una de las mayores dificultades del trabajo en grupo reunirnos fuera de clase. Los estudiantes acceden al aula, en la biblioteca o en los ordenadores de casa y se conectan con otros estudiantes en una comunidad de aprendizaje a distancia que está cerrada a personas ajenas al grupo.

Integración tecnológica educativa

En las aulas con acceso en línea, se puede discutir Wikis y Weblogs en un foro abierto mediante ordenadores en un laboratorio o ordenadores y videoproyectores o tableros inteligentes. Otras ventajas incluyen:

  • Cómodos con las redes sociales, los estudiantes consideran que la interacción en línea es menos intimidante ya menudo están abiertos a explorar temas y expresar sus opiniones.
  • Los estudiantes reciben comentarios inmediatos a través de comentarios y reacciones del profesor y de otros estudiantes y el autor tiene la oportunidad de responder a los comentarios.
  • Se exploran múltiples perspectivas, se responden preguntas y se comparten ideas en un entorno de aprendizaje cooperativo que beneficia todo el grupo o la clase.
  • La escritura informal a Weblogs proporciona a los estudiantes un alto nivel de comodidad con la lectura y escritura de bloques y el comentario de pensamientos, opiniones y experiencias de otros estudiantes.
  • Al compartir lo que no entienden y las estrategias que utilizan para afrontar el tema difícil, los estudiantes obtienen una comprensión más profunda de las ideas motivadoras y desafiantes.
  • Los estudiantes desarrollan sus habilidades de lectura, escritura y tecnología.
  • Cuando los estudiantes comparten cómo aplican lo que aprenden, inspira a otros miembros del grupo a hacerlo también.
  • Los wikis y los weblogs demuestran un aprendizaje cooperativo a colegas, administración y padres.
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Aprovecha al máximo tecnología dentro y fuera del aula y la cultura de redes sociales de los estudiantes. Utilice Wikis y Weblogs para crear foros de la comunidad estudiantil para leer, escribir y aprender y produce altos niveles de participación e interacción.

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